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大國工匠精神的踐行者——“金牌隊長”的成長之路-网易彩票
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大國工匠精神的踐行者——“金牌隊長”的成長之路

来源:信息工程學院作者:黃博聞時間:2019-07-20浏覽:18設置

  

2010成爲移動互聯網元年至今,越來越多的設備接入到移動網絡中,新的服務和應用層出不窮,到2020年,預計移動通信網絡的容量需要在當前的網絡容量上增長1000倍。在這股移動互聯網+的浪潮中,有一群人正夜以繼日的投入到移動互聯網應用開發中,以期用自身的專業知識以及工匠精神服務于廣大社會與個人,他們就是移動應用開發工程師。2019年,獲得全國職業院校職業技能大賽高職組移動互聯網應用軟件開發賽項一等獎的趙烽鳴同學就是這個群體中其中一員。

              

 

       右一爲趙烽鳴

                  

初來乍到的菜鳥

        

20179月,趙烽鳴正式成爲了网易彩票軟件專業的一員。然而當初因爲對軟件技術感興趣而選擇此專業的他,卻在專業課程的學習上犯了難。說起大一剛接觸編程技術時候的情景,趙烽鳴羞澀的笑了當時第一次接觸到編程中的賦值概念時,很久都搞不明白爲什麽a=a+1,思維總還是停留在高中數學的概念中。類似的情況伴隨了這位編程菜鳥整個學期。但是在與困難作鬥爭方面,趙烽鳴卻是一塊硬骨頭,也許是因爲對編程技術的熱愛,也許是因爲天生不服輸的勁頭,他不厭其煩的請教老師與同學,終于將所有抽象的概念都轉化爲了屏幕上的一行行代碼。

在學習過程中,學校及專業爲同學們提供的環境起到了非常大的作用。大一剛入校,趙烽鳴便報名參加了專業組織的“ACM集訓隊”。學校開辟了專門的空間爲學生們提供學習設備、配備指導老師,同時還組建了“ACM編程愛好者協會,良好的学习氛围以及培养机制使得这一群喜爱编程的孩子能在一片属于自己的沃土上迅速成长。才刚接触编程几个月时间的赵烽鸣作为大一菜鳥参加了浙江省ACM程序设计决赛,并一举获得赛项铜奖,当时的指导老师回忆到“不论什么时候去集训队,赵烽鸣永远都在”,他的队友们也都笑着说“赵烽鸣除了睡觉,一定是在研究代码! ”

當時的他可能還沒有料到這份執著專注的精神、和對編程知識孜孜不倦的追求恰好契合了大國工匠精神,也將會對以後的他産生深遠的影響。

             

     1爲趙烽鳴

         

  

厚積薄發的匠人

           

在“五位一体”的人才培養模式以及“赛教融合”的思想指导下,学校软件专业组建了“移動互聯開發工匠工坊”,以大国工匠精神来培养学生,旨在培养具有高超的技艺和精湛的技能,具备严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念,对从事的职业具备认同感、责任感、荣誉感和使命感的专业匠人型人才。

進入大二,趙烽鳴被選入了移動互聯開發工匠工坊,這是專門爲踐行賽教融合、提升軟件專業學生整體水平而組建的創新團隊。該團隊的運行機制是老師帶學生,學長幫學弟。團隊中的同學們學習任務細化到天,采用一周一任務一周一彙報的學習機制開展專業技能的學習。爲了培養學生們的職業素養、良好的學習習慣以及堅韌不拔的意志品質,團隊采用“896”的學習打卡制度,即早上8點進入學習空間直至晚上9點,一周學習6天。對于大多數同學來說,還沒走上社會的他們要經曆這“896”簡直是不可想象的,但是對創新班的同學們來說卻一絲不苟地堅持了整整一年,這一年的時間裏,指導老師與學生們每天均嚴格執行高強度學習訓練計劃,形成優異的學習訓練氛圍。

在創新團隊中,趙烽鳴第一次接觸到了Android開發的概念,這仿佛又爲他打開了一扇新的大門,Android開發的各類有趣的新特性新功能深深吸引了趙烽鳴,在指導老師的每天的指導與幫助下,僅僅一學期的時間,趙烽鳴便具有了獨立開發一款APP的能力,而乐于助人的他也在用实际行动践行着“技术改变生活”的理念。 大二上学期,在学院学生组织部勤工俭学的赵烽鸣工作时发现班团考核分数数据的计算耗时耗力,这时刚刚学会Android開發不久的他打算著手寫一個統計數據的APP,通過與部門老師以及同學無數次溝通之後,確立了開發需求,而後用了整整一個月時間經曆了兩次版本叠代之後,終于完成了此系統,將原本8個人需要2天才能完成的工作瞬間縮短至43小時,爲學院學生組織部的工作效率提升了10倍! 一提起趙烽鳴,提起這個APP,老师们总是会赞不绝口,面对老师的夸奖,赵烽鸣脸上却会泛起羞涩的笑容,他总会摆摆手说“这是我应该做的,我学习编程就是想用技术改变生活。” 这种对于职业的认同感已经在无形之中深深地印刻于赵烽鸣的内心。

但是僅有興趣是無法將技藝推向更高超和精湛的水准,而全國職業院校職業技能大賽是檢驗高職學生職業技能以及素養的最高殿堂,爲了向更高的目標進發,趙烽鳴毅然決然的投入到了“移動互聯網應用開發”的備賽之中。之前該賽項已經開展了數年,算是職業技能大賽中的“傳統賽項”,正是由于移動互聯網開發的普及性以及賽項多年的培育,該賽項的參賽隊伍可謂是高手雲集,想要擠掉任何一個對手登頂一等獎絕非易事。但是趙烽鳴毫無懼色,還主動承擔起了隊長的重任,以身作則不論刮風雨雪,他一定是8點鍾就會出現在工坊中,廢寢忘食,直至深夜。他的指導老師說“我每天在工坊陪隊員學習,每次都要提醒趙烽鳴寢室快關門了要趕快回寢室,他總是會說,來得及,回寢室跑步只要5分鍾,我還可以學一會。’”就是這樣的狀態,經曆了驕陽似火的6月,也挺過了漫天飛雪的2月,整整一年时间从来不曾缺席训练。甚至到了国赛冲刺阶段,队员们觉得训练时间不够,主动跟指导老师说晚上想睡在工坊中,在确保安全的前提下队员们买来了睡袋与床垫,每天练习到深夜,累了就在工坊中倒头睡,第二天一大早依然准时起来训练。他的指导老师开玩笑说“要是地方够大,我也想陪学生们睡在一起训练在一起,这批队员是我见过最刻苦最有进取心的孩子! ” 。

任何成績的取得都不是一朝一夕的,繩鋸木斷,水滴石穿。在將國賽題庫整整訓練了6遍之后, 赵烽鸣以及队员们已经将Android開發所涉及到的所有知識點熟記于心,一次團隊聚餐中趙烽鳴打趣說道:“現在給我一張白紙,我可以用筆在上面直接寫出一個APP程序”,這種自信來源于其對于所學技藝的千錘百煉。最終,在2019年的全國職業院校賽場上,趙烽鳴和隊員們以全國第三的名次取得了國賽一等獎,被隊員們親切地稱爲“金牌隊長”!當回憶起這一年來的訓練,他只說了9個字“苦是真苦,值是真的值!”,日夜付出的背後,都有多少道不出的揮汗如雨。這也正是工匠精神所在,對于專業的這份認同感、使命感、榮譽感、責任感支撐他堅持到了最後!

在学校和老师的培育及鼓励下,赵烽鸣在各方面均脚踏实地,力争上游。专业能力方面,赵烽鸣接连斩获全国移動互聯網應用軟件開發一等奖、浙江省移動互聯網應用軟件開發一等奖、浙江省ACM程序設計競賽銅獎。不僅專業技能強勢,在學校全方位育人的教育理念培養下,趙烽鳴在德育智育方面的表現也非常突出,榮獲了浙江省政府獎學金一次,獲校級一等獎學金兩次,二等獎學金一次,除此以外包括演講比賽、辯論賽、職業生涯規劃大賽等賽項中斬獲校級榮譽7次,院級榮譽20余次。

                

            3爲趙烽鳴

  

             3爲趙烽鳴

                   


在获得移動互聯網應用軟件開發全国一等奖之后,赵烽鸣并没有沾沾自喜,反而主动承担起帮助下一届学弟的任务,“因为我是靠着学校和老师的无私奉献才能一步步成长到现在,我是金职院的一份子,理应回报学校和同学。”当问及他为什么马上投入到带师弟的工作中去时,赵烽鸣如是说道。他也用实际行动践行者自己的想法,今年在浙江省ACM程序設計競賽中,金職院代表隊斬獲金獎,這其中就離不開已經成長爲“ACM編程愛好者協會”会长的赵烽鸣的全力帮助。除此以外,对于自己的优势项目移动互联网应用开发赛项赵烽鸣同样将学弟的培养视为己任,这正是“移动互联创新团队”所推崇的老师带学生,学长帮学弟的良性循环。在学校提供的这片学习沃土上,赵烽鸣从一只小雏鸟,不断振翅试炼,终于成为了一只不惧艰难险阻的“雄鹰”!

  

獲得了那麽多榮譽,其實說起來趙烽鳴還只是一名大二的學生,剛剛褪去面龐上的青澀模樣,還有很多事情正等待著他去不斷經曆,還有很多知識正待其上下求索。但是我們可以相信,他會在新的旅途中帶著匠人之心披荊斬棘,創造屬于這位金牌隊長的新的奇迹……

  

  

  

  


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